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  • 1  红色文化:幼儿园户外自主游戏中新元素的挖掘与整合
    宋玲
    2020(1-2):88-90.
    [摘要](786) [HTML](0) [PDF 1.44 M](6182)
    摘要:
    随着《3 ~ 6 岁儿童学习与发展指南》的深入实施,有质量的两小时户外活动一直是我园研究的重点之一。农村幼儿园有着丰富的户外活动场地,结合当下社会主义核心价值观新形式下的“红船精神”,挖掘、弘扬优秀道德文化传统,把继承传统美德与幼儿德育教育有机结合起来,对于塑造幼儿的品格具有重要的现实意义。在课改形式的推动下,我们尝试将盐官镇特有的地方性红色教育与幼儿户外自主游戏项目的开发与实施结合起来。通过调查地域红色资源、创设红色户外环境、挖掘红色内涵、拓展游戏形式等,挖掘盐官镇的红色文化元素,并将其有机整合到幼儿户外自主游戏项目中,从而更加有效地培养幼儿的坚持性、忍耐性与合作性。
    2  叶黄素的护眼机制及其在近视防治中的应用进展
    苏 娟 杨永安 沈智蓉 郭杨军 孙宏顺▲
    2024(9):17-20-67.
    [摘要](352) [HTML](0) [PDF 2.06 M](6004)
    摘要:
    [ 摘要 ] 随着电子产品的普及,我国儿童青少年近视呈高发、低龄、重度趋势,亟须采取有效的措施提升视 力健康水平。叶黄素作为视网膜黄斑区富含的营养色素,具有蓝光过滤、抗氧化、抗炎等功效,在改善近视及 其预后方面有积极作用。本文从叶黄素的性质及来源、生物安全性、护眼机制以及在防治近视中的作用进行 综述,并对未来叶黄素的临床研究方向进行展望。
    3  小学低年级语文作业设计的创新研究
    陆绮雯
    2019(10):65-66+71.
    [摘要](556) [HTML](0) [PDF 1.47 M](5568)
    摘要:
    小学低年级语文作业主要是语文教师根据学习目的,利用非教学时间给学生布置的学习任务。为了提高小学低年级语文作业设计的可续行和有效性,进而提高小学语文教学成效,小学低年级语文作业的合理设计具有重要的意义。目前小学低年级语文作业尚有很多问题,需要进行综合分析,并对语文作业设计的创新进行深入探讨,从而为教育工作者提供参考依据。
    4  妇女儿童健康是全民健康的重要基石
    晓峰
    2020(6):13-19.
    [摘要](1500) [HTML](0) [PDF 1.35 M](5430)
    摘要:
    妇女儿童健康是人类可持续发展的前提和基础,在医疗卫生工作中具有战略性、基础性和全局性作用,《“健康中国2030”规划纲要》制定了全面提高妇幼健康水平的具体目标。出席2020年全国“两会”的代表委员们,就加强校园公共卫生安全、实行免费接种宫颈癌疫苗策略、推进法定婚检减少出生缺陷、拓宽罕见病医疗保障筹资渠道、提升儿童青少年健康素养等提出议案、提案和建议。
    5  如何正确对待和引导儿童性教育
    崔婷
    2020(11):19-23.
    [摘要](400) [HTML](0) [PDF 1.44 M](4923)
    摘要:
    儿童性教育是终生教育,始于出生,终于生命终止。而父母亲密关系的实践、原生家庭的状态对孩子也是一种重要的性教育方式。正确引导儿童性教育能提高儿童的自我保护意识,也能正确引导孩子对两性的认知。家长应该对孩子进行出生教育、性别教育以及隐私保护教育,耐心正确地去引导和解释,并让孩子学会尊重别人、尊重性,让孩子更健康快乐的成长。
    6  宫颈癌的预防及护理
    倪雅莉
    2019(10):11-12.
    [摘要](844) [HTML](0) [PDF 1.42 M](4913)
    摘要:
    宫颈癌是最常见的妇科恶性肿瘤,其会给女性及其家庭造成一定的影响。但是宫颈癌并不可怕,它是一种可预防、可治愈的疾病。关键在于要定期妇科检查,及时发现和治疗宫颈癌前病变,终止其向宫颈癌的发展。如能落实防治措施,宫颈癌的治愈率很高,因此宫颈癌的预防及护理显得尤为重要。
    7  新生儿黄疸及护理预防
    刘兴颖
    2019(10):5-6+8.
    [摘要](1174) [HTML](0) [PDF 1.42 M](4849)
    摘要:
    几乎所有宝宝出生后都会有黄疸情况发生,每个宝宝的黄疸情况都不一样,有的较轻几天黄疸就退了,有的较严重要会持续数日。那么新生儿黄疸是怎样形成的呢?如何护理或是预防呢?
    8  小儿发热常见的原因及处理方法
    熊伶俐
    2019(10):7-8.
    [摘要](1120) [HTML](0) [PDF 1.42 M](4832)
    摘要:
    小儿发热作为一种儿科疾病中的常见症状最容易引起患者家属的关注。大多数引起儿童发热的原因均是由于患者发生了被致热源即细菌、病毒等的侵害。而这些由于致热源所诱发的感染常常发生在呼吸系统疾的感染性疾病的发病过程中。脏腑娇嫩、形态未充则是用来描述和概括这这种儿童特殊的身体的生理状态。儿童免疫力的低下也会导致儿童感染类疾病的高发。想要解决儿童呼吸系统感染引发的发热的状况,就要对儿童采取一系列的防范措施。想要解决小儿感染和炎症导致的发热,就需要进行合理的规避。比如在流感高发季节减少外出的次数,到公共场合时要注意采用安全措施,季节变幻时要注意孩子衣物的及时加减,这些均可以有效地减少一些儿童发热性疾病的产生。
    9  交叠影响域理论指导下的家园相互交流模式探讨
    叶妍
    2020(6):94-96.
    [摘要](553) [HTML](0) [PDF 1.09 M](4786)
    摘要:
    学前教育发展至今,幼儿园逐渐意识到克服小学化倾向、解决新旧育儿理念冲突等问题已刻不容缓。因此,各幼儿园积极利用家园合作方式,解决一系列问题。其中,在交叠影响域理论指导下的家园合作方式异军突起。幼儿园、家庭、社区相互配合、交叠影响、互为促进的关系被学前教育领域专家学者论证,形式多样、丰富多彩的相互交流模式成为引领家长实施有效科学育儿的保障。
    10  预防护理与健康教育对小儿感冒护理效果的影响
    贺丽
    2019(10):33-34.
    [摘要](1540) [HTML](0) [PDF 1.58 M](4721)
    摘要:
    目的 探讨预防护理与健康教育对小儿感冒护理效果的影响。方法 选取2017年2月~2018年3月我院儿科60例小儿感冒患儿为研究对象,按照入院顺序分为观察组和对照组,每组30例;对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施预防护理与健康教育,随访1年。观察比较两组患儿家属对疾病知识知晓情况,及两组患儿 1 年内的复发率。结果 观察组患儿家属对疾病知识知晓的优秀率(66.67%)明显高于对照组(40.00%),差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿 1 年内复发率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 预防护理与健康教育在小儿感冒中的应用效果显著,可提升患儿家属对疾病知识知晓情况,降低1年内复发率,值得临床推广。
    11  小儿咳嗽知识ABC
    刘雨涛
    2019(10):17-17+21.
    [摘要](832) [HTML](0) [PDF 1.46 M](4693)
    摘要:
    咳嗽是小儿生活中常见的病症之一。咳嗽是小朋友健康受损的一个信号,是人体抵御疾病的一种合理、有益的防御反应,可及时引起家长对孩子健康状态的关注,处理不及时会给孩子代来不适和痛苦,甚至发生严重的并发症。本文将对小儿咳嗽相关知识进行简要阐述,希望能给家长提供科学合理的参考建议。
    12  糠酸莫米松鼻喷剂联合西替利嗪滴剂治疗小儿季节性过敏性鼻炎的临床效果
    洪朝启
    2019(12):58-59.
    [摘要](1694) [HTML](0) [PDF 1.12 M](4612)
    摘要:
    目的 研究糠酸莫米松鼻喷剂联合西替利嗪滴剂在小儿季节性过敏性鼻炎中的临床效果。方法 选择2018 年 10 月 ~ 2019 年 10 月我院收治的小儿季节性过敏性鼻炎患者 80 例,按照治疗方法不同分为两组,对照组单独采用糠酸莫米松鼻喷剂治疗,观察组在此基础上加用西替利嗪治疗,观察比较两组患者的治疗总有效率。结果 观察组患者在采用糠酸莫米松鼻喷剂联合西替利嗪治疗后,治疗总有效率达 95.0%,对照组患者的有效率仅为 77.5%,差异有统计学意义(P < 0.05)。结论 在临床治疗中,小儿季节性过敏性鼻炎患者采用糠酸莫米松鼻喷剂联合西替利嗪治疗,能显著提升患者的治疗有效率,临床推广价值较高。
    13  儿童功能型便秘的6种原因
    吴晓旭
    2019(10):3-4.
    [摘要](605) [HTML](0) [PDF 1.49 M](4580)
    摘要:
    在现在生活条件极为优越的情况下,儿童的生活水平也在逐步提高,但是物质水平提高的同时,儿童功能型便秘也成为医生和家长普遍关心的问题,那么究竟是什么原因导致了儿童功能型便秘的高发呢,今天我们就和大家讨论一下儿童功能性便秘的6种常见性因素,即偏食、消化吸收功能不良、儿童特殊的肠道结构、儿童肠道菌群失调、免疫系统发育不完全以及心理因素的影响。
    14  妊娠期糖尿病转诊常见问题及注意事项
    蒋红英
    2019(10):13-14.
    [摘要](653) [HTML](0) [PDF 1.42 M](4417)
    摘要:
    妊娠期糖尿病是妊娠期间发现或发病的由不同程度糖耐量异常及糖尿病引起的不同程度的高血糖。妊娠期糖尿病对孕产妇和围生儿均构成严重威胁,对妊娠期糖尿病患者治疗和日常管理应予以高度重视,本文将探讨妊娠期糖尿病患者转诊常见的一些问题以及其管理的注意事项,希望能给医护人员及广大孕产妇一定的参考意见。
    15  幼儿园自主游戏中教师有效介入研究
    朱丽华
    2020(11):123-124.
    [摘要](881) [HTML](0) [PDF 1.05 M](4382)
    摘要:
    幼儿园自主游戏可以很好地结合幼儿的学习活动与思维方式,激发幼儿的创新能力与思维能力,促进幼儿社会情感发展,提高幼儿处理问题的能力。而幼儿自主游戏也需要教师的正确引导,做好协同工作,并提供有效、针对性的帮助,以提升幼儿园自主游戏开展效率,为幼儿综合能力提升提供良好条件。本文重点分析幼儿园自主游戏中教师有效介入的方法,结合当下幼儿园自主游戏开展存在的问题,从给予幼儿主体位置、科学选取游戏材料、掌握游戏介入时机、做好反馈与评价工作方面进行深入探索与研究。
    16  小儿心肌炎及中药膏6方
    潘金霞
    2019(10):1-2.
    [摘要](902) [HTML](0) [PDF 1.29 M](4375)
    摘要:
    心肌炎是一种较为常见的心脏性疾病,主要是心肌的局限性或者弥漫性病变,发病率在儿童中较成年人高,尤其以3~10岁儿童居多,引起心肌炎的原因有多种,最常见的是病毒性感染的心肌炎,病情的轻重不一,很多情况容易被家长忽视,治疗方法多样,本文主要通过对小儿心肌炎的发病原因、临床症状、治疗方法及6种中药膏进行介绍,希望家长对此加以了解,切勿盲目给孩子用药,影响治疗效果。
    17  牵拉负重康复训练治疗小儿脑性瘫痪的疗效分析
    庄正洲
    2019(10):41-42.
    [摘要](690) [HTML](0) [PDF 1.48 M](4335)
    摘要:
    目的 分析牵拉负重康复训练治疗小儿脑性瘫痪(cerebral palsy,CP)的疗效。方法 选择 2016年2月~2019年2月间于宝鸡市妇幼保健院儿科治疗的100例CP患儿为研究对象。以奇偶数法分A组和B组,各50例,B组采用常规治疗,A组在B组基础上加用牵拉负重训练。对比两组疗效、运动能力与独立性评分。结果 A 组总有效率为 96.0%,B 组为 82.0%,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)A组运动能力与独立性评分均高于B组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在CP患儿康复训练中辅以牵拉负重练习可改善其运动能力和独立性,促进疾病康复。
    18  优质护理在妇产科护理中的应用效果
    周宇航 闫美霞 赵魁珍
    2019(10):31-32+40.
    [摘要](1213) [HTML](0) [PDF 1.55 M](4328)
    摘要:
    目的 探讨优质护理在医院妇产科护理中的应用效果。方法 选取2016年6月~2018年6月于我院妇产科接受治疗的120例患者作为研究对象,将两组患者随机分为两组,对照组和实验组,每组60例,对照组患者采用常规护理方法,实验组患者采用优质护理方法,比较两组患者的SAS评分、SDS评分、医护纠纷事件和投诉事件、满意度。结果 护理后,两组患者的SAS和SDS评分比较,差异有统计学意义(P<0.05);对照组纠纷事件和投诉事件发生率较高,实验组未出现投诉、纠纷事件,实验组患者的护理质量明显优于对照组;对照组患者的满意度为88.3%,实验组患者的满意度高达98.3%,明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 优质护理在医院妇产科护理中可缓解患者心情,降低患者的焦虑与抑郁情绪,提高患者的满意度,具有很好的推广前景。
    19  儿童常见的耳鼻喉科疾病及治疗
    史艺萌 李谊
    2020(4):36-39.
    [摘要](796) [HTML](0) [PDF 1.26 M](4261)
    摘要:
    耳鼻喉科疾病在儿童中发病率极高,严重影响儿童的智力发育和身心健康。儿童是耳鼻喉科疾病的高发人群,特别是 1 ~ 6岁儿童。本文简单介绍了小儿分泌性中耳炎、鼻窦炎、过敏性鼻炎、腺样体肥大、扁桃体炎、鼻腔异物、急性喉炎、食道及气管异物 9 种疾病,对其发病原因、临床表现及发病症状进行探讨,并给予一些治疗和护理方面的建议,希望能引起更多的重视。
    20  提升小学数学口算教学有效性的策略分析
    唐昕
    2019(10):72-72+91.
    [摘要](751) [HTML](0) [PDF 1.28 M](4223)
    摘要:
    随着社会的不断变革,学科的教学方式也在不断地改变。数学本身就属于比较复杂的学科,它的抽象性、复杂性、枯燥性会直接影响学生的学习兴趣,因此,对于小学数学教师来说,这就是一项巨大的挑战。怎样培养学生在口算方面的学习,怎样让学生提升口算的能力,保持学习的有效性,这是非常重要的工作。让小学生在接触算数教学时就能带入口算,保证小学生能准确、高效地进行口算,这是讲求方式方法的,也是考验教师教学能力的侧面反映。

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