随着《3 ～ 6 岁儿童学习与发展指南》的深入实施，有质量的两小时户外活动一直是我园研究的重点之一。农村幼儿园有着丰富的户外活动场地，结合当下社会主义核心价值观新形式下的“红船精神”，挖掘、弘扬优秀道德文化传统，把继承传统美德与幼儿德育教育有机结合起来，对于塑造幼儿的品格具有重要的现实意义。在课改形式的推动下，我们尝试将盐官镇特有的地方性红色教育与幼儿户外自主游戏项目的开发与实施结合起来。通过调查地域红色资源、创设红色户外环境、挖掘红色内涵、拓展游戏形式等，挖掘盐官镇的红色文化元素，并将其有机整合到幼儿户外自主游戏项目中，从而更加有效地培养幼儿的坚持性、忍耐性与合作性。

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